金童幼儿园大班孩子探访鉴海小学，家校携手助力幼小衔接顺利过渡

年轻的连接

小同学，将来的第一个经验

家庭学校联系

共同促进儿童的健康发展

幼儿园基校

家庭和学校一起工作以帮助成长

家庭学校齐头并进

为了帮助孩子们充分了解小学生活并减轻对入学的焦虑，3月19日上午，由教师和母公司委员会领导的詹金幼儿园的孩子们去了江海小学，进行了“快乐联系并促进成长”访问的主题。通过对课堂的沉浸式经验，参观校园环境并与小学生互动，孩子们对未来的学习和生活充满期望。

01带着期望和幸福离开

活动开始前的一周，孩子们用刷子描述了他们心中的小学：高大的教学建筑物，飘动的红色围巾，神秘的实验室……“小学上的家庭作业很难吗？” “我可以在十分钟的课程中玩什么？”有好奇心和疑问，孩子们开始了一段旅程，以手头探索学校。

02深入探索，感知增长

在江户小学老师的领导下，孩子们参观了小学的游乐场，教室，图书馆，科学实验室和其他功能区。

孩子们在圆形的轨道上跑步，观察上课时小学生的整洁练习，不禁模仿无线电体操运动。

体验教室和播种的梦想

“叮当 - ”贝尔班响了，孩子们走进一年级的班级听。在中文课上，老师使用生动的动画来解释汉字。当面对老师的问题时，吉孔幼儿园的孩子们也学会了举手回答，看起来像是“精确的小学生”。

感受成长并想象未来

在返回的途中，孩子们兴奋地分享了他们的感受：“事实证明，小学的厕所不在课堂上！” “我想迅速戴红色围巾！”校长林（Lin）总结说：“这项活动不仅使孩子们熟悉校园环境，而且使他们感到成长的仪式感，为平稳过渡到小学生活奠定了心理基础。”

幼儿园和小学之间的过渡不是要越过山脉和山脊，而是自然的童年生活。我相信，在黄金9月，这些小男孩将充满信心，并在他们的生活中打开新的篇章！