体育讲座选秀“篮球 - 身体前方的方向和手工滴落” 1。指导意识形态：本课程基于“运动与健康的新课程标准（2011年版）”，并基于基本要求关于学习案例指导和健康的首先是指导意识形态，目的是全面发展学生的身心健康，本课采用了灵感和归纳的教学方法，游戏竞争和小组讨论方法以及探索合作和独立学习的学习方法。本课程努力成为新颖，活泼和感染力，以便学生可以充分体验运动的乐趣。 2。教科书分析：本课程是方向和手盘的篮球前改变的第二堂课。方向和手盘的篮球前改变是篮球运球教学和篮球运动的基础的关键内容，这是个人逃生。国防部创造了通过，打破或射击的重要手段，也是组织有效犯罪的重要联系。方向变化和移动运球的篮球前部变化的内容很简单，实用，并且在教学方法方面有很多乐趣。该课程的教学任务是解决方向的突然变化，并加快侧向和肩膀的运动技能。通过学习和练习改变方向和换手篮球阵线，学生可以在上肢和下肢以及左右手之间发展协调和敏感性，提高学生控制和统治球的能力，并为学生建立良好的基础终身奠定了基础！ 3。研究状况分析：该课程的教学课程总计48名，来自3年级，6年级，6级，6级，6级，6级，6级，6级，6级，6级，6级，6级，等级6，6年级，6级，6级，6级，6级，6级，6级，6级，6级，6级，6级，GRA，篮球场上的关键点和基本运动步骤，熟悉球自然，大多数学生可以用左手运球。六年级的学生具有一定的思考，创造力和运动能力。他们喜欢模仿老师的运动，并可以对老师的运动进行简单的分析，判断和模仿练习。小学的六年级学生也很积极，并且对具有挑战性的项目充满兴趣。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请联系本站，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.pianjiangs.cn/html/tiyuwenda/6210.html
